Concours de lecture à haute voix

Durant quatre mois, de novembre 2021 à février 2022, les élèves de quatre classes de seconde générale et technologique du lycée Jean-Moulin ont participé au Concours de Lecture à Voix haute.

Ce concours de Lecture à Voix haute est organisé par l'émission littéraire La Grande Librairie, diffusée sur France 5 et animée par François Busnel.

C'est la deuxième fois que notre lycée participe. Cette année, encadrés par leurs enseignantes de Lettres, Marius Jean-Baptiste (Service civique au CDI)  et Mme Tarayre (professeur documentaliste), ce sont les élèves de 2GT05, 2GT07, avec Mme Mundet, 2GT09, avec Mme Cabanat, et 2GT16 avec Mme Julien (professeurs de lettres), qui ont été engagés dans cette lecture à haute voix.

Les objectifs étaient d'améliorer la lecture orale, la fluidité, la "mise en scène", la capacité à faire vivre un texte, compétences mises en jeu dès l'oral de l'épreuve de français en fin de première. Au-delà, cela permet aussi de vaincre ses appréhensions quant à la prise de parole en public, de se projeter dans l'épreuve du Grand Oral, et de gagner en confiance en soi. 

Le travail a débuté par des petits jeux de langue. Par exemple, vous, derrière votre écran, essayez donc de lire à haute et intelligible voix le petit texte suivant (et ce n'est qu'un extrait !) :

Chez les Papous, il y a des Papous et des pas Papous.
Chez les Papous, il y a des Papous papas
et des Papous pas papas et des pas Papous papas et des pas Papous pas papas.
Chez les Papous il y a des poux.
Il y a donc des Papous papas à poux,
des Papous papas pas à poux,
des Papous pas papas à poux,
des Papous pas papas pas à poux.

Ou encore :

Je veux et j'exige d'exquises excuses

Les élèves ont ensuite dû, chacun, trouver un texte qui leur plaisait, en respectant quelques consignes : la durée de lecture était de 1 minute 30 minimum à 2 minutes maximum. Le texte devait être en langue française. La théâtralisation, la déclamation et la récitation étaient interdites. Les élèves se sont donc entrainés, durant plusieurs séances, à lire et relire leur extrait, par binôme ou trinôme, en s'aidant d'une feuille de critères d'autoévaluation (posture de lecteur, regard vers le public, articulation, liaison, vitesse, ponctuation, vie du texte...).

Courant février, quatre lauréats ont été élus par les élèves de leur classe :

Alissa Cestrières pour la 2GT05 (King Kong Théorie / Virginie Despentes)

Jade Lauret pour la 2GT07 (Madame Bovary / Gustave Flaubert)

Guilhem Delbos pour la 2GT09 (La panthère des neiges / Sylvain Tesson)

Harry Lefebvre pour la 2GT16 (Stupeurs et tremblements / Amélie Nothomb)

Un deuxième vote a eu lieu pour choisir le meilleur lecteur des quatre. Les lecteurs de ce deuxième tour étaient : M. Fournier, proviseur, MM. Cambon, Le Rohellec et Beneddeb, proviseurs adjoints, Mme Ferdinand, intendante, Mmes Godefroy et Landry, CPE, et l'équipe encadrante, Mmes Cabanat, Julien, Mundet, et Tarayre et Marius Jean-Baptiste.

Félicitations à Alissa qui a donc été désignée meilleure lectrice pour son interprétation convaincue et convaincante de King Kong Théorie de Virginie Despentes !

Grâce à un don de la Maison des Lycéens (MDL) et de Mme Cabanes, CPE, que nous remercions vivement, les quatre lauréats se sont vu remettre un bon d'achat : félicitations à tous les quatre pour leur belle prestation ! M. Fournier, le proviseur, les a remerciés, au nom de tous les adultes, pour le plaisir qu'ils ont donné grâce à leurs lectures.

Vous pouvez écouter ici les quatre prestations :

 Joëlle Tarayre