Les 3PM2 devant le juge !

La culture juridique et institutionnelle est une composante essentielle de l’éducation à la citoyenneté et de la culture civique. Il est donc nécessaire de transmettre aux élèves le sens et la compréhension du droit et des institutions afin de favoriser l’exercice de leur citoyenneté. Pour renforcer cette culture des élèves, un nouveau dispositif national, issu des états généraux de la justice a été créé : le passeport Éducdroit.

C’est à ce titre que la classe de 3^ème Prépa métiers 2 a été inscrite parmi 80 classes de 40 établissements scolaires de l’académie, selon Mme Béjean, rectrice.

Les élèves de 3PM2 du LPO Jean-Moulin ont suivi un cursus d’une dizaine d’heures avec leur enseignante d’histoire géographie et EMC, Mme Dars-Denise, grâce auquel ils ont découvert et approfondi leurs connaissances sur le droit, l’état de droit, l’élaboration des lois et leur application… à partir d’un exemple très concret, le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement. En effet, nous nous sommes servis d’une vidéo réalisée par le Conseil Départemental de l'Accès au Droit (CDAD) de Meurthe-et-Moselle, en partenariat avec la MJC Lorraine : Vidéo de Rebecca : https://www.youtube.com/watch?v=rXlhlCa6wuQ

Ils savent désormais répondre à des questions comme « A quoi sert le droit ? », « En tant qu’élève et citoyen de droit, quels sont mes devoirs et obligations ? » et « Comment fonctionne la justice en France ? »

C’est pourquoi nous avons fait venir dans notre établissement, dans notre classe, Antonio Fulleda, lui-même ancien élève du lycée Jean-Moulin et surtout magistrat honoraire, médiateur inscrit sur la liste de la Cour d’appel de Montpellier, Président de la Colonie espagnole et de l’ABAD.

Les élèves ont ainsi pu poser des questions sur le métier de magistrat, sur la justice des mineurs. Ils se sont montrés très intéressés sur la question de l’appel en justice et les conditions dans lesquelles les mineurs sont écoutés par la justice. M. Fulleda s’est montré très attentif aux questions et a répondu avec sincérité sur le difficile, mais enthousiasmant, métier de magistrat, qui doit rendre la justice en appliquant les lois, mais en restant un être humain. Les élèves avaient préparé des questions, mais très vite le dialogue s’est engagé et la discussion a été très fluide et ouverte. Les élèves ont d’ailleurs trouvé que cette heure avait été trop courte et beaucoup mieux que les cours habituels…

Claudine Dars-Denise,
PLP Lettres-Histoire,
enseignante en HGEMC de la classe de 3PM2