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Journal électronique du LPO Jean-Moulin
23 mai 2016

Des élèves du lycée Jean-Moulin rencontrent le PDG d’EDF, Jean-Bernard Lévy

Des  élèves des terminales STI2D du lycée Jean-Moulin travaillent depuis la rentrée sur des projets associés au cinquantième anniversaire du barrage du Laouzas (81). Ce travail, réalisé en partenariat avec EDF, s’inscrit dans le cadre des épreuves au BAC et des 50 ans du barrage.

Les élèves du lycée Jean-Moulin ont réalisé une maquette 3D du site du Laouzas. Ils ont aussi fabriqué trois turbines hydrauliques qui entrainent trois génératrices produisant  l’électricité. Et cela, grâce à une astucieuse méthode pour recréer la gravité de l’eau du barrage à échelle réduite.

Ces élèves ont associé leurs différentes spécialités, Architecture et Construction (AC), Système d’Information et Numériques (SIN), Innovation Technologique Eco Conception (ITEC) et Energie Environnement (EE) afin de concevoir, de réaliser et de tester cette maquette.EDFCe travail a été possible grâce aux outils performant dont dispose le pôle industriel du lycée Jean-Moulin.Ce jeudi 5 mai 2016 (jour férié), au cours de l’anniversaire officiel des Cinquante ans du barrage, les élèves et les professeurs du lycée Jean-Moulin impliqués dans le projet ont fait une démonstration de barrage miniature à Jean-Bernard Lévy, PDG d’EDF (premier électricien mondial), présent  pour cette occasion.

Les professeurs et leurs élèves, mais aussi leurs parents présents, garderont un souvenir marquant de cette aventure couronnée par cette rencontre finale exceptionnelle.

Et nul doute que des vocations naîtront de cette expérience, dans un monde où la course à l’énergie rime avec compétitivité. Notons la capacité d’adaptation rapide du lycée Jean-Moulin aux évolutions à travers ce travail en partenariat avec un collège du département du Tarn (81), désormais membre de notre grande Région, alors même que cette dernière n’est pas encore baptisée.

Mission accomplie donc pour le lycée Jean-Moulin. Les élèves sont prêts à s’adapter à de nombreuses situations et parer pour se lancer dans l’enseignement supérieur.

L'équipe STI2D

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