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Journal électronique du LPO Jean-Moulin
1 avril 2014

FUITE DU BAC, on a le sujet 2014

Les fuites pour le bac sont précoces cette année, nous avons réussi à obtenir les sujets de Juin des bacs généraux et des bacs technologiques . Mais il ne sont pas à diffuser.... TOP SECRET !

SUJET BACCALAUREAT -  JUIN 2014

 

Le sujet propose d'étudier l'extrait suivant du poème de Lamartine "Le lac".

 

« ...Ô temps, suspends ton vol ! et vous, heures propices,
            Suspendez votre cours !..."

Philosophie (Bac L) : Dissertation. En vous appuyant sur le texte et sur Spinoza, (mais pas trop fort, ils pourraient tomber), discuter pourquoi le temps fait pas ?

Mathématiques (bac S) :

1) Sachant qu'un temps vole à la vitesse moyenne de 100 nœuds à l'heure à une hauteur de 20 pieds, compter le nombre de pieds des vers, sans vous faire de nœuds.

2) En déduire (avec des formules mathématiques très compliquées) au bout de combien de temps, il y aura un temps (ou un taon) mort.

3) Détailler le calcul pour voir l'effet des vers sur le taon-mort.

4) Vérifier par le calcul que le taon mange le pissenlit par la racine carrée.

 

Sciences économiques (Bac ES) : Keynes a déduit de ce poème que "Lamartine est à classer définitivement dans les anti-libéraux à tendance pré-socialiste".

1) A partir du texte et à partir de maintenant vous justifierez que Lamartine est un communiste en expliquant les références de son poème au" vol" (d'argent) et au "cours" (de la bourse) qu'il a décidé de suspendre.

2)  Envisager les conséquences sur le marché (Georges).

2) Vous justifierez enfin que le temps c'est de l'argent et que donc le suspendre c'est la ruine.

 

Histoire-Geographie (bac élite) :

1) D'après vos connaissances sur la guerre (celle de votre choix) , commenter cette phrase célèbre de Ch. De Gaulle descendant le lac sur son porte-avion : "Vous aurez ainsi le temps, car comme l'OTAN hésite beaucoup en ce moment, on peut dire que l'OTAN tique".

2) Colorier de toutes les couleurs la carte ci-dessous représentant le lac Leman.

 

lac

Physique-Chimie (bac à fleur ) : On se propose de faire une datation au carbone 14 du lac de Lamartine afin d'évaluer pendant encore combien de temps il va casser les pieds à ces pauvres élèves.

Malheureusement on a perdu le compteur Geiger. On dispose cependant d'un garçon de laboratoire tout neuf (appelons le Manuel). On mesure la radioactivité reçue par Manuel toutes les 10 minutes. Au bout de 24 heures, on pèse les restes non irradiés de Manuel. Déduire de cette expérience si Manuel peut encore servir pour des expériences de combustion de la matière ?

Calculer le nombre d'isotopes qui se sont jetés sauvagement sur Manuel.

 

Sciences de la vie et de la terre et biologie Humaine (Bac BWV 450)  :

En Biologie, pour comprendre il faut disséquer.

Pour produire une théorie, il faut multiplier les expériences pour en confirmer la validité.

On veut donc comprendre comment le taon (temps) passe.

Mais comme ce ne sont pas des anges, il faut les capturer de force pour les disséquer avec des petits ciseaux (yes !). On désigne un garçon de laboratoire pour cette capture, appelons le Vals.

Vals commence et a 3 taons, puis s'offre un peu de temps et il a 4 taons, il est rapide il est fort, il a 20 ans. Mais Vals se fatigue et s'essouffle et là ca s'entend et il a de plus en plus de mal à ramener les taons et finalement après 3 jours il en a 333, mais il a mis l'temps et il laisse éclater sa joie.

On le remercie, bref on le vire pour son retard.

On dissèque alors les taons pour compter la mesure, ce petit organe au fond du ventre et qui est hors de portée. Et on fait des belles statistiques sur un beau tableau EXEL et une belle courbe pour embêter les élèves.

courbe svt

1) Analyser la courbe pour en déduire si elle vous embête un peu, beaucoup, passionnément ou à la folie.

2) Conclure pour expliquer si vous pensez avoir perdu votre taon.

 

Langue vivante (bac carole). Lamartine a été traduit par Edgar Poe après quelques absinthes  (à une époque où on ne consommait pas avec modération) vers 2h du mat' un samedi d'Aout. La traduction est donnée ci-dessous.

"O time, stay were your are in the sky ! And you, time good

Staying alive, staying alive (ouh ouh ouh)"

1) Vérifier la qualité de cette traduction et confirmationnez que Poe a vraiment pétouiller un plomb au 2ème verre (vers) :

2) Après avoir fé deux trois mouveman de disco (hips !), expliquationner que cette traductionnalisation préfigurait  déjà l'arrivait des Bee gees qui se son planté aussi dans la traduction en confondant le taon et l'abeille.

3) Traduire "C'est dans les vieux Poe qu'on fait les meilleurs absinthes"

 

Eco-Gestion (bac STMG) : Gère ton temps. Le cours est suspendu.

 

Sciences sanitaires et sociales (Bac ST2S) : Relever le texte à une bonne hauteur. Mettre du stabilo sur chaque mot comprenant un T. Expliquer ce qui se passe alors en matière de politique de sans T.

 

Mécanique, construction, electronique, ... (bac STi2D) :

Le schéma ci-dessous présente le plan de construction de la machine à remonter le temps.

1) La construire en moins d'1 heure pour avoir le temps de remonter le temps d'une heure au début de l'épreuve et de répondre ainsi à toutes les autres questions du sujet.

2) Déterminer sur le schéma où on pourrait placer le bouton ON/OFF, celui qui permet la suspension du temps, ça arrangerait pas mal de monde .......

 

plan construction

Arts plastiques (bac à sable)

1) Découper tout le sujet en petits carrés, coller dessus chacune de vos réponses dans une perspective très cavalière. Colorier à grands coup de feutre. Jeter dans la poubelle et faire un saut à 2m40, ce sera une belle performance.

2) Créer une œuvre originale avec ce qui reste du sujet en imaginant que Lamartine habitait à Sète et regardait tous les matins l'étang et non le lac.

 

2 DEFIS !!

Défis lancés à tous, profs et élèves :

1) Fournir la copie parfaite pour un sujet ! (casier 161 ou CDi). Les meilleures seront publiées dans le prochain numéro du journal.

2) Faire les sujets des bacs pro !

 

Y. Babolat

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